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务学求知格琳斯英语第十三届全国教师培训为英语教学助力

发布日期:2019-10-03 02:33   来源:未知   阅读:

  •   8月25日,格琳斯英语为期一周的教师培训圆满落幕。来自全国各地分校区的教师们秉着求知好学的精神赶来北京总部参与培训。

      秋天来临,夏日的炎热渐渐褪去,老师们学习的热情却丝毫未减,在一周的时间里,教师们把自己当做学生,认真上每一堂课,做真正能提高教学能力与质量的事情。

      随着格琳斯英语加盟校区的不断增多,师资队伍的逐渐壮大,如何将格琳斯英语独自研发的一套教学体系方法运用到各儿童英语加盟校区的教学过程中变得尤为重要。此次教师培训课程旨在培养和教会初级教师对幼儿、少儿阶段的教学方法的学习,帮助老师们迅速掌握英语教学的技巧和方法,进一步提升自己的教学水平。

      在此次培训中,教研部的各位老师通过分析当前教学存在的误区和弊端,帮助新生老师们建立了备课、授课的完整知识体系。在授课过程中,教研老师们细致解读了TPR教学法在课堂上如何运用。在讲完最基本的理论之后,进入此次教师培训的重要部分——课堂教学演示。

      一直以来,作为少儿英语加盟首选的格琳斯英语,注重寓教于乐,让孩子在玩中学,在学中玩。而TPR教学方法最明显的特征是以“听——做动作”为主要教学组织形式,并将游戏融入到学习中。这样的教学方式能够吸引学生的目光,抓住学生的眼球,使得学生感觉到知识的趣味性,从而对英语产生浓厚的兴趣。主讲老师幽默风趣的教学方式,让各位新生老师认识到自己在课堂上的不足,同时也给了他们极大的鼓舞和帮助。

      从Demo课试讲到TPR教学方式运用,从团队建设到校区运营,格琳斯英语全国教师培训给予了各校区全方位的支持,让大家得到了线日,格琳斯英语第十三次全国师训圆满结束。作为暑期的最后一次师训,格琳斯英语的老师们始终坚持务学求知的学习态度,汲取知识,为英语教育助力。